«ПРОГРАММА : НАБЛЮДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ НА УРОКЕ»

Цель программы:

выявить, обеспечивает ли и каким образом деятельность учителя на уроке психологический комфорт для учащихся.

1. Что я предпринимаю в начале урока, чтобы вызвать у учащихся интерес к предстоящей работе?

2. Успешным ли с мотивационной точки зрения было начало урока?

3. Дифференцирую ли работу с учащимися различного уровня развития?

4. Включены ли учащиеся в познавательную деятельность на всех этапах урока?

5. Предоставляется ли самостоятельный выбор заданий?

6. Создаю ли ситуацию успеха для учащихся?

7. Умею ли слушать учеников, терпим ли к различным мнениям?

8. Создаётся ли эмоционально-положительное отношение к уроку?

9. Помогаю ли самовыражению учащихся?

10. Предоставляю ли учащимся право на самооценку?

11. Проявляют ли учащиеся интерес к работе на протяжении всего урока?

12. Устали ли учащиеся к концу урока?

Удачи Вам в работе и творческих успехов!